我们用心去体会大自然的美好！实践的建构功能通过柔美(优美)的审美形态而产生自由的，和谐、阴柔的文学艺术形态；实践的转化功能通过刚美(崇高)和幽默、滑稽的审美形态而产生准自由的，激荡、阳刚的文学艺术形态和不自由的，矛盾、倒错的文学艺术形态，并实现文学艺术由古典型艺术转化为近代型艺术；实践的解构功能通过丑的审美形态而产生异化。
许许多多多姿的人生要去拥有。
可是，孩子其实并不怕冷的，而且，深秋时节的冷，显然还不是让人能够明显感觉到的冷，要有那么一股微风吹过，才会让那站在风口上的人猛不丁地打个寒战的。
一次，他们顺着瀑布来到山底。
大年，最让孩子们乐不可支的就是玩儿。
似凌波踏节从容之形舒意广，飞旋于远山转寰翱翔天空的无垠心之灵；是那凌驾于轻如风的荡荡气势如虹。