在六年级的生活里，我一定一定会把我五年级破碎的一点一点的拾回来的！哪里有鬼？五、不强调进步说了那么多进步的东西，好像只要这样做就能够进步似的。
是谁把出口成章变为出口成脏？那时的我，还不太对阅读感兴趣，只是对这个新开展的午读活动感兴趣。
在六年级的生活里，我一定一定会把我五年级破碎的一点一点的拾回来的！哪里有鬼？五、不强调进步说了那么多进步的东西，好像只要这样做就能够进步似的。
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