一病换得了施于人之道,我一病真何足惜!学习量的增加和内容的不断加深,加上初中学生心理的波动和生理的变化,使得初中生的学习成绩波动很大,同时出现激烈的分化。
老师又一连问了几遍,还是无任何回音。
每当天还是蒙蒙亮的时候,街坊四邻会听到沙沙的声音—老伯在扫大街。
一病换得了施于人之道,我一病真何足惜!学习量的增加和内容的不断加深,加上初中学生心理的波动和生理的变化,使得初中生的学习成绩波动很大,同时出现激烈的分化。
老师又一连问了几遍,还是无任何回音。
每当天还是蒙蒙亮的时候,街坊四邻会听到沙沙的声音—老伯在扫大街。