看田野，金灿灿的麦子随着风儿摇摆。
我曾看过一幅乡下孩子戏水的油画，我们的童年应该是那样无忧无虑、天真活泼的啊！童年的我真得更开心！托老金的福啊!儿时的伙伴几年不见，无话可说。
首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。
看田野，金灿灿的麦子随着风儿摇摆。
我曾看过一幅乡下孩子戏水的油画，我们的童年应该是那样无忧无虑、天真活泼的啊！童年的我真得更开心！托老金的福啊!儿时的伙伴几年不见，无话可说。
首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。