继而转入第二段的慢板倾诉，伤心地向别人诉说其不幸的婚姻遭遇；第三段描述其思想发展，经过激烈矛盾斗争到最后痛下出逃决心的心理变化；第四段快板则是逃婚路上风雨奔波，悲愤情绪达到高潮的表现；第五段更表现其振作精神，决心与封建势力决裂，勇敢追求自由幸福光明前途的昂扬的精神面貌而老师在深切领会原曲意的前提下用情的在曲子里吹述了自身的经历，更让在场的师兄师姐妹们掩泪，其中坚强的信念感动的评委老师们也心生敬意。
心绪就在此时，开学以来，多少个孤灯相对的夜晚，探索书山的蛛丝马迹，怎管窗外月满西楼？编辑按：音乐，是感性人的精神栖息地；是集聚人的喜怒哀乐之感的收藏处；是诠释人的悲欢离合之万象的灵魂宝典。