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第十一章 换座位

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林飘飘心凉了,她可是一个女生啊,也要面子的好吧!一个人坐在讲台右边,这样一个实验班特殊风景线,也实在是太伤人自尊了吧!

但是在班主任看来却全不是林飘飘想的这么惨,讲台右边可是一个风水宝地啊,除了要多吸点粉笔灰,其他的可全都是显而易见的好处——离讲台和老师最近看黑板听讲都很方便,下课了能第一个跟上老师问题目(实验班的老师可经常是一下课就被学生问得办公室都回不去的),还能和老师是不是进行言语上和眼神上的交流,培养师生感情。

最重要的是,年轻人自制力不强,上课开小差做小动作什么的,在这个座位完全可以杜绝。

班主任都担心这次月考完换座位会有不少同学想来这个位置呢。

这么一想,自己真是个慈悲的老师啊,这么为林飘飘着想……

林飘飘脑袋飞速转动着,她也从同学们的聊天中得知了每次月考后都会调整一下座位,按照排名先后选座,不少同学都私底下约了一下要和谁一起坐,当然这些的前提都是排名,排名靠后的同学只能选别人选剩下的座位。

林飘飘已经拒绝了一次班主任,这会儿再拒绝一次就显得自己颇不知好歹了,她咬着嘴唇,无语凝噎。

从班主任办公室走出来的时候,林飘飘的心情跌至谷底。

本来以为成绩好不好是自己的事情,现在看来班级也是一个小型的竞争社会,没有好的成绩,资源、选择、机会都不由得自己主动选择。

林飘飘唉声叹气,苦着一张脸。

文科科目很快就考完了,林飘飘回到班级,看着前面那个白色的身影,难道自己以后真的要离他很远很远?那自己要怎么完成任务呢?

何放听着后面女孩子一声接着一声的叹气,听得他头都大了,没考好也不用这么丧吧?

重点高中的效率不是一般的高,实验班的效率更是迅如闪电,最后一场考试结束后,前面理科的科目成绩已经全部出来了。

文科成绩就……无所谓了。

排名自然也出来了,班主任老师特意腾出一节课作为总结小会。

“这次考试,有的同学发挥稳定,排名起伏不大,有的同学在这一个月的学习中,显然没能调节好各个科目之间的时间精力分配,偏科非常严重!这几个同学下课后来我办公室一趟……”

林飘飘心惊胆战地听着,想着肯定会有自己的名字吧……

结果班主任很快念完那几个人的名字,并没有林飘飘。

林飘飘心里震惊地松了一口气。

接下来,班主任开始从头到尾念排名,林飘飘果不其然听见老师口中念出的第一个名字是——“何放,第一名,726.”

林飘飘跟着全班人都倒吸了一口凉气。

班主任不顾全班开始骚动的小声议论,继续念下去。

“……林飘飘,三十二名。”班主任念到林飘飘停了一下,评论了一句“有进步。”

班主任习惯在念完每个人的名字和排名后加上一句自己的评论,比如“语文要加强”“英语太差”“继续保持”“稳中求进”……

除了第一名何放班主任没有发表什么意见,毕竟何放那个分数也没什么好说的。

林飘飘听着自己的成绩,心里大为震惊,自己——竟然不是倒数第一了?

虽然还是倒数,但是没想到自己竟然不是这个班里最差的。呜呜呜有点心酸的开心是怎么肥四……

听了班主任对林飘飘后面几位倒数同学痛心疾首的点评,林飘飘总算有点明白自己为什么不是倒数第一了。

林飘飘虽然各科成绩都不是很突出,但是没有那种差到丧心病狂的科目,而且英语和语文在班里还算是佼佼的成绩,尤其是数学提上来几十分后,整体还算是能看得过去。

而那几位同学,就是偏科偏到太阳系了,基本上要不是语文太差,就是英语不及格。一两门顶尖的科目也拉不回来这偏科掉下去的几十近百分。

念完排名,班主任把全班同学都叫出教室,让大家按名次排成一列。

班主任追求用最短的时间把最多的事情都做完,以免耽误老师授课和学生学习的时间,所以一宣布完成绩就趁热打铁开始先把新的座位确定,在一定程度上也能刺激刺激学生对考试成绩的敏感,激发学生的斗志。

班主任想着,拿着成绩册,念出了第一个名字——“何放。”

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