这是我不能释怀的。
也许它想通过破败不堪的模样唤起别人的记忆，可那一丝的勇气也卑微到了尘埃，随着一滴水的洒落，尘埃变得颗粒，卑微成了胆怯。
很喜欢，古龙的小李飞刀，我曾经读了四遍。
我很想立于树下，细细的分享它雨中的繁华。
所谓人文教育———以情打动人，以情感化人，以情陶冶人。
这是我不能释怀的。
也许它想通过破败不堪的模样唤起别人的记忆，可那一丝的勇气也卑微到了尘埃，随着一滴水的洒落，尘埃变得颗粒，卑微成了胆怯。
很喜欢，古龙的小李飞刀，我曾经读了四遍。
我很想立于树下，细细的分享它雨中的繁华。
所谓人文教育———以情打动人，以情感化人，以情陶冶人。