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第二百九十三章:治疗与看重

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所以,我也常觉得,语文有效课堂的生成的确要我们切切实实,静下心来研究学生,研究文本,一定要让学生自己解读文本,感知文本的魅力所在,而不是老师说什么是什么,人云亦云!我们彼此拥抱,也彼此倾听。

揽镜自照,却见自己越发的青翠了起来。

责任编辑:可儿导读流水的声音在远去的岁月中发酵。

玄武门前的血腥气实在太浓。

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