素手研磨着心絮,笔端定住了花香,开篇、结尾,在字里行间你陪着我,走完。
残留的树叶毫不保留被席卷,躺至树下,零落成泥。
别家我不知道怎么样,我妈是拿着破布,把我们的鞋包住,头要朝里睡,说是地震时可以立即起来向外跑,而我爸则很认真地向我们布置一旦地震发生以后的注意事项:千万记住,地震的时候,爸要先去背你姥出来,你们要紧跟着你妈,一定不要乱跑……不仅是孩子,各家各户也都在关注着地震的事儿,傍晚吃饭的时候,大杂院的小巷子里很清晰地听见有广播的人家收听广播电台的消息。
冬之暖阳如疏风,请你躺在我的胸口静静地聆听,我让你听梅林冬阳的呼吸。
一个成功的老师,必然是一个能够了解孩子的思维,熟悉孩子的内心世界的人,而不仅仅是术业有专攻的知识掌握者。