素手研磨着心絮，笔端定住了花香，开篇、结尾，在字里行间你陪着我，走完。
残留的树叶毫不保留被席卷，躺至树下，零落成泥。
别家我不知道怎么样，我妈是拿着破布，把我们的鞋包住，头要朝里睡，说是地震时可以立即起来向外跑，而我爸则很认真地向我们布置一旦地震发生以后的注意事项：千万记住，地震的时候，爸要先去背你姥出来，你们要紧跟着你妈，一定不要乱跑……不仅是孩子，各家各户也都在关注着地震的事儿，傍晚吃饭的时候，大杂院的小巷子里很清晰地听见有广播的人家收听广播电台的消息。
冬之暖阳如疏风，请你躺在我的胸口静静地聆听，我让你听梅林冬阳的呼吸。
一个成功的老师，必然是一个能够了解孩子的思维，熟悉孩子的内心世界的人，而不仅仅是术业有专攻的知识掌握者。