附加了功利的学习只能是一种被迫的接受，就如同填鸭一般，即就是填进去的是锦玉美食，又有何享受可言？回家放在罐裏養著，很好玩啊。
当时有个在渠道边上放牛的老人说，他听到有呜呜的声音从南面飞过来的。
天真们哪里知道，接下去的将面临一场百年不遇的大劫难。
那乡亲一听，十分高兴，满口答应了。
。
正如宁肯在其天藏一书中所说：西藏本来是不适合言说的，西藏给人的感觉更多时候像音乐一样，是抽象、诉诸感觉的、非叙事的。
石窗楞子开了石花、石猪槽子封了红联、石磨碾子系了红绫、石头板子磊起了石墙。
附加了功利的学习只能是一种被迫的接受，就如同填鸭一般，即就是填进去的是锦玉美食，又有何享受可言？回家放在罐裏養著，很好玩啊。
当时有个在渠道边上放牛的老人说，他听到有呜呜的声音从南面飞过来的。
天真们哪里知道，接下去的将面临一场百年不遇的大劫难。
那乡亲一听，十分高兴，满口答应了。
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正如宁肯在其天藏一书中所说：西藏本来是不适合言说的，西藏给人的感觉更多时候像音乐一样，是抽象、诉诸感觉的、非叙事的。
石窗楞子开了石花、石猪槽子封了红联、石磨碾子系了红绫、石头板子磊起了石墙。