提示学生如何文体，素材选择最佳是三个，假如超过三个，阅读的人会感到心烦，素材只有一、二个，产生说理不够或叙事不到位的弊端，只有恰到好处，不多不少是三个素材，且层层深入、扣人心弦，才能产生回味有余的体验。
让我萦怀的人太柔弱，太矜持，她无法跟我的长风去远行，不能随我不羁的灵魂在天地之间自由驰骋——我从没有见过白蝴蝶一般的人儿舞动过，但按理说，她是应该善于舞蹈的，但她从不跳舞。
提示学生如何文体，素材选择最佳是三个，假如超过三个，阅读的人会感到心烦，素材只有一、二个，产生说理不够或叙事不到位的弊端，只有恰到好处，不多不少是三个素材，且层层深入、扣人心弦，才能产生回味有余的体验。
让我萦怀的人太柔弱，太矜持，她无法跟我的长风去远行，不能随我不羁的灵魂在天地之间自由驰骋——我从没有见过白蝴蝶一般的人儿舞动过，但按理说，她是应该善于舞蹈的，但她从不跳舞。