小舅生性善良，从不打人，喜欢捏着手指独自踱来踱去。
一边走一边唱，唱的是什么，连陈言群自己也说不清楚。
强抢也是这社会的绝招之一，常常在人未反应过来之时，身上的物品已被人抢去。
教师和学生有建立一种新的关系，教师从‘独奏者’的角色过渡到‘伴奏者’的角色，从此不再是传授知识，而是帮助学生去发现，组织和管理知识，引导他们而非塑造他们。
小舅生性善良，从不打人，喜欢捏着手指独自踱来踱去。
一边走一边唱，唱的是什么，连陈言群自己也说不清楚。
强抢也是这社会的绝招之一，常常在人未反应过来之时，身上的物品已被人抢去。
教师和学生有建立一种新的关系，教师从‘独奏者’的角色过渡到‘伴奏者’的角色，从此不再是传授知识，而是帮助学生去发现，组织和管理知识，引导他们而非塑造他们。