但是，我们可以为他们的兴趣培养，探究欲的增强辅助以力，让他们有更多的余力，精于他们的爱好，扩展他们的思路，让他们醉心于自己的事业之外，享受兴趣爱好的滋润，或者精益求精于自己的业务，达到别人难以达到的事业顶峰。
暴风、骤雨、电闪、雷鸣，此般光景怎不叫人或豪气勃发，或心生抑郁，或欢喜雀跃，或目光深邃--任思绪飘远，飘到儿时居住的地方，飘到他或她好看的眉眼，飘到初入社会时意气风发的我们身上我有些恶了这雨。
眼睛，你可以夸它明眸善睐，你可以赞它秋波流转，你可以许它顾盼生辉，你可以形容它是星子是日月……反正，你搜索枯肠极尽你的情感去表露你的喜爱就可以了。
月黑天高处，怎得见雁飞？记得自己第一次上课时，面对全班的同学，第一次知道老师的压力有多大，老师需要掌控整个课堂，老师需要让每位同学都能学有所得，老师需要让自己的知识得到充分展示……而这些能力这是需要我们倾尽毕生之力去学习，去成长。