在学校里我们不光是好朋友,我们还是学习上的竞争对手,也可以说是激励我们提高学习的动力,激发我们学习的目标。
比如,利用太阳能等可再生能源进行照明和供暖,还有欧洲现在建设了很多零排放建筑,隔热效果非常好,在自然通风的条件下,隔热层可以把室内温度调控到一个合适的水平。
它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题。
在学校里我们不光是好朋友,我们还是学习上的竞争对手,也可以说是激励我们提高学习的动力,激发我们学习的目标。
比如,利用太阳能等可再生能源进行照明和供暖,还有欧洲现在建设了很多零排放建筑,隔热效果非常好,在自然通风的条件下,隔热层可以把室内温度调控到一个合适的水平。
它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题。