一个小姑娘半蹲着，脚边几束沾满雨水的鲜花。
这样看来，对母体的依恋，在还没有思考意识的婴儿心里早已扎根了，哭声也是如此。
可人们还是不依不饶的相信。
值得注意的是，文学散文教育作用的发挥并不是靠论辩与说教，而是借助于作者对事物的描绘或者人物的刻画自然而然达成的。
那不是她在唱歌么！青与我同岁，却高出我一头。
可我分明听见儿子还在啜泣。
幸福也是一种劳动获得的快乐，付出有了收获就是幸福，那时对幸福的理解还比较朦胧。
现在我终于知道什么叫度日如年。
悠远，闲静。
且也，少羸多病，长命不犹。
我们在这里可以感受蔡先生的人生历程，感受他从刻苦攻读到教育救国的热血沸腾，领略他作为近代教育和科学事业奠基人的风采，继承他志在民主革命醒在民主自由的人文理想与志向。