第一次见到他的时候,我才搬到这个小区几天。
可我总是听不进去,每次奶奶说了,我都是装模作样,等奶奶走后,我又恢复原样了。
教师要善于发现学生的闪光点,千方百计让学生的闪光点真正闪光,例如,我2009年任四年级的数学,该班有个学生张有飞,成绩差只写几个简单的数字,还有学生经常欺负他,但他喜欢劳动,我抓住这一闪光点用爱帮助了他,现在学习成绩大有进步。
第一次见到他的时候,我才搬到这个小区几天。
可我总是听不进去,每次奶奶说了,我都是装模作样,等奶奶走后,我又恢复原样了。
教师要善于发现学生的闪光点,千方百计让学生的闪光点真正闪光,例如,我2009年任四年级的数学,该班有个学生张有飞,成绩差只写几个简单的数字,还有学生经常欺负他,但他喜欢劳动,我抓住这一闪光点用爱帮助了他,现在学习成绩大有进步。