进步也很快，特别是我写到PK村长时，他看过真的是高兴极了，鼓励我说就照这个样子坚持写下去，你一定会成功的，写自己熟悉的生活，人和事，他们都有自己的特色和特点，也绝对有可写之处，在生活中发现它的闪光点。
要上学去了，临走我对他说:你呀，不要癞蛤蟆想吃天鹅肉了。
他们费尽心思把我的缺陷转变成美好的特权，使我能够在缺陷的阴影中，安详地快乐前进。
完成任务的，放行回家；完不成任务的，对不起，再来一遍，啥时候完成啥时候为止。
看他知道用功就说：你想看就看吧，别躲躲藏藏了。
关于这一点，不知道他是否赞同。
觉得它可以为学生打开思路，扩大视野，提高阅读欣赏能力，有助于写作能力的培养而大力提倡。