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第二章 以利聚众,岂能久忠

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参考文献12现行中学语文教学程式化倾向剖析喻丹3林秀珠面向21世纪的语文教学之路选自问题与对策第82页4刘锡庆语文课教育忧思录王丽编第136页5呼唤语文教学观念的大讨论教育科学出版第136页6陈必祥主编现代语文教育发作时云南教育出版社1987年第230页7皮特·科德著应用语文学导证上海外语教学出版社第306页8语文教学参考2000年第七期第56页9任富强学语文教学参考1999年第8期10现行中学语文教学程式化倾向剖析喻丹11李季著,纪大海主编教育病四川教育出版社第78页12国际21世纪教委会·教育·财宣蕴藏其中·M·联合国教科文组织总部中文翻译北京教育科学出版社1996年第136-137页晴,酷阳压顶。

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