林慕懒得跟系统较劲儿！
闭目内观，发现之前还是气状态的丹田，已经全部凝实为液态，而且还是金黄色的液体，有莫名的道韵交织其上。
“果真非凡！”
林慕赞叹道。
与此同时，林慕发现自己能感知周围的范围更广，起码提升了十倍。
一千米范围内，他都能“看清”。
林慕记起自己所居住的教师宿舍楼上，有个新来的美女老师叫柳倩茹。
好奇心驱使下，他想看看她在做什么。
于是，
很快他便看到了蒸腾的水雾，接着就是波涛汹涌，吓得他赶忙撤回了神识。
“看来，这招不能乱用。”
乱用可能会上瘾。
他定了定神，随即打开记载《八九天功》的册子。
在西游世界里，这本功法的厉害之处，可谓人尽皆知。据说菩提老祖传给孙悟空的七十二变，就是从这里面来的。
林慕心中充满了期待。
“聚气丹已经带来了这样大的变化，这《八九天功》那还不爽翻。”
等林慕兴奋的打开书却傻眼了。
“卧槽，竟然全是篆字！”
这些文字气韵流转，笔锋之间还隐隐闪烁着金光，一看就是非凡品。
可惜他一个都不认识。
这些字太古老了，根本就不是一般的篆文。
想着自己一个堂堂语文老师，竟然不认字，简直太拉胯了。只好再次启动系统：
“系统，你认识书上的字吗？”
“叮咚:回宿主，此乃天机真篆，蕴含有大道感悟。”
“那你能把书上的字给我念一遍吗？”
“叮咚：抱歉，宿主。这是基本常识性问题，为了不拉低系统的档次，本系统不提供此类服务！”
我屮艸芔茻！
算了，我不生气。
林慕给平复了一下心情，想了想继续问道：“那我要如何才能修炼这上面的功法？”
“叮咚：解决这个问题有两个方法。一是宿主自己学习天机真篆。以宿主绝佳的资质，昼夜不停学习，大约一千年可以掌握。然后再昼夜不停刻苦修炼，大约一千年，可以练成。”
那还废啥话？
“直接说第二种。”林慕道。
“第二种，宿主运用系统积分，一键修炼，大约十万积分，一息之间可以修成。”
“那还用介绍，直接给我上第二种。”
“叮咚：抱歉，宿主当前积分为零。”
林慕百无聊赖提出系统，修炼是不可能修炼的，当前的紧要任务是获得积分。
如何获得积分？
去上课，教学生修仙。
****
第二天下午四点，在学生饱受了一天体育课、武术课的摧残后，终于来了一天最轻松的时候。
最后一节。
语文课。
课前三分钟。
“不知道今天林老师会不会教我们修仙！”
一名长相清纯的女生脸上流露出兴奋的神色。
“萧青音，你就这么想听语文老师吹牛？”
她同桌在一边有气无力道，她现在连睁开眼皮的力气都没有。
“我到不觉得林老师在吹牛，昨天不知道有没有注意到林老师说话那气势，给人的感觉很不一般！简直帅死了！我觉得他八成说的是真的。”
这时，后排一名身材魁梧的男生站了起来一脸不屑道：
“依我看，昨天就是老师没事干，逗大家开心，你还当真了。”
“哼，还说我，你昨天不也一样听得津津有味！说得好像你不当真似的。
别以为我不知道，今天你一直都在看《西游记》，你这种人，就是口是心非！”
萧青音回头狠狠瞥了魏合一眼。
魏合埋下头不在说话。
他原本是A层次班的学生。成绩名列前茅，在一次试炼中出了意外，手脚都受了不可逆的重伤，境界严重跌落，才被划分到了21班的。
虽然现在从表面看起来，他没有任何问题，但他知道，对于修武一途，他已经是个废材了。
曾几何时他也是万众瞩目，也嘲笑过别人废材，可如今他跌落凡尘，也成了“废材”中的一员。
这真是天大的讽刺！
从前的手下败将，他现在见了要绕着走，喜欢他的女孩，也渐渐和他疏远。
他也渴望过从新变强，可是一次次满怀希望，又一次次陷入绝望。
他现在已经对修武彻底死心了。
按理说，他现在的情况，完全可以申请退学。
可是，他并没有这么做。
连他自己都不清楚，这个学校究竟有什么只得他留念的。
迷茫！
昨天听了林慕的课，自己那颗沉寂已久的心，竟然又开始有点死灰复燃。
他回家以后将《西游记》从头到尾翻了好几遍，却一点头绪都没有？
真能修仙？
魏合心里有点打鼓，暗自决定无论如何一定再试一次。
……
林慕走进了教室。
原本他是想直接给这些学生上点“干货”，后来发现，不知道该讲啥？
关于修仙林慕就是一张白纸，现有的修为说到底都是来自系统和丹药。
“讲如何吸纳灵气入体？”
这个好像可以讲。
“但是我的灵气是自动入体，而且按照一定路线自动运行的！”
貌似也讲不清楚。
哎！
这就是开挂玩家的痛苦，没有经验可言。
系统奖励的《八九天功》他一个字也看不懂，也没法拿出来讲。
所以只能接着昨天的《西游记》内容继续开讲。
“……悟空为金，乃是真阳，八戒为亥木，为真阴。沙僧为土，为黄婆。唐僧乃是赤子，也就是暗指修行者。
《西游记》二十三回：唐僧收了沙僧为徒，西行拜佛。有诗云：木母金公原自合，黄婆赤子本无差。咬开铁弹真消息，般若波罗到彼家，也是暗示仙道之妙……”
学生听得很认真，甚至一些从来没有认真学习过的同学都开始做起了笔记。
林慕一边讲，一边注视着系统。
可惜这狗逼系统，无论林慕讲得多天花乱坠，它还是一点反应都没有。
难道是我没讲到重点，所以不给奖励？
要是这样不就芭比Q了！
讲不明白，系统不给奖励！
但不给奖励，他就不可能讲明白。
这是死循环。
林慕愁眉苦脸的往教室宿舍走，一边想破局之策。
忽然，一个学生从半道上闯出来，拦住了去路。
正是魏合。
“林老师，我想学修仙！”
林慕愣了一下，有点不耐烦道：
“我上课不是在给你们讲修仙吗？”
“我刚才认真听了好久，整节课您都在说一些很玄的理论，但根本没有提到具体怎样修仙？”
“我不想学理论，我想直接学修仙！”
他对林慕口中讲的修仙报有怀疑，害怕林慕只是拿他们开心，但又有一丝隐隐的期待。
看着魏合期待的眼神，林慕有些心虚。
“万丈高楼平地起，这个理论学习还是很必要的，况且……”
林慕解释道，话未说完，就听到耳边“叮咚”一声。
“检测到宿主激起了学生的修仙热情，奖励《基础呼吸法原始图解》、《神识的一百种妙用》两种基础修行法门！”